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Acuerdos para cuidar a un bebe

Nota: Para ver los datos sobre los arreglos de cuidado infantil para niños menores de cinco años de la Encuesta Nacional de las Familias de Estados Unidos de 1999, haga clic aquí. Este informe, por lo tanto, proporciona información sobre los arreglos de cuidado infantil primarios utilizados por los niños menores de cinco años con madres empleadas a nivel nacional y a través de una serie de estados. Además, debido a que las experiencias de cuidado infantil tienden a variar para los niños de diferentes edades e ingresos, examinamos a los bebés y niños pequeños por separado de los niños de tres y cuatro años, y a los niños de familias con ingresos superiores al 200 por ciento del nivel federal de pobreza FPL por separado de aquellos con ingresos iguales o inferiores al 200 por ciento del FPL.

Para algunos padres que trabajan, puede llegar un momento en el que tengan que considerar la posibilidad de llevar a su hijo a una guardería si no disponen de otras alternativas para el cuidado de los niños. El cuidado de los niños sería una experiencia nueva para su hijo y puede requerir que se acostumbre a ella. Los niños se benefician de las amplias oportunidades de socialización que ofrece una guardería.

Las guarderías ofrecen servicios de cuidado infantil y programas de desarrollo preescolar para niños de entre 18 meses y menos de 7 años. Los centros pueden ofrecer programas de jornada completa, media jornada y programas flexibles para adaptarse a los diferentes horarios de trabajo de los padres. Fuera del cuidado de los padres, el cuidado de los niños en el hogar es la modalidad de cuidado primario más utilizada, es decir, el tipo de cuidado que se utiliza durante más horas a la semana para los bebés y niños pequeños en los Estados Unidos, a partir de 2012, el año más reciente del que se dispone de datos.

El 37,7% de los bebés y niños pequeños son cuidados exclusivamente por uno de los padres. El 29,5 por ciento de los bebés y niños pequeños asisten al cuidado de niños en el hogar como su acuerdo principal. En el interior: ¿Te cuesta pensar en dejar a tu bebé en la guardería a tiempo completo?

Estas soluciones para el cuidado de los niños te permitirán ahorrar mucho dinero y pasar más tiempo con el bebé. Mi baja por maternidad termina dentro de tres semanas. Me doy cuenta de que una baja de 12 semanas es un lujo que muchas no tienen porque Estados Unidos es una mierda en ese sentido.

Más del 70% de los niños de Canadá están en algún tipo de guardería y esta cifra es similar en otros países. Por lo general, los niños van a la guardería porque ambos padres trabajan. Sin embargo, a veces un profesional aconseja a los padres que inscriban a su hijo en una guardería porque este entorno favorecerá su desarrollo.

Los datos que van apareciendo indican que la inestabilidad de las modalidades de cuidado infantil no parentales pone en peligro los procesos de desarrollo del niño. Experimentar un mayor número de arreglos de cuidado infantil o arreglos múltiples y concurrentes se asocia consistentemente con más problemas de comportamiento de internalización y externalización y menos comportamientos prosociales en niños menores de 5 años Claessens & Chen, 2013; De Schipper, Van IJzendoorn, & Tavecchio, 2004; Morrissey, 2009; National Institute of Child Health and Human Development Early Child Care Research Network [NICHD ECCRN], 1998. Las hipótesis teóricas sugieren que la experiencia de múltiples arreglos de cuidado infantil, ya sea de forma secuencial o simultánea, puede dificultar que los niños pequeños desarrollen relaciones seguras y sensibles con los cuidadores no parentales y que la negociación de nuevos y múltiples entornos de cuidado infantil puede ser estresante para los niños Ahnert, Pinquart, & Lamb, 2006; Gunnar, 2006; Lamb & Ahnert, 2006; Shonkoff & Phillips, 2000.

Quedan muchas preguntas sin respuesta en esta área de investigación relativamente nueva. La mayoría de los estudios anteriores se centran en un tipo de inestabilidad en el cuidado infantil, por ejemplo, experimentando arreglos múltiples y concurrentes o confundiendo diferentes tipos de inestabilidad, lo que hace difícil saber qué tipos de inestabilidad pueden estar impulsando los efectos observados en el desarrollo de los niños. Varios estudios existentes utilizan muestras pequeñas y de conveniencia, lo que dificulta la generalización de sus resultados Cryer et al., 2005; Howes & Hamilton, 1993; Howes & Stewart, 1987.

Otros no controlan suficientemente las características del niño y de la familia que pueden confundir las estimaciones de la relación entre la inestabilidad del cuidado infantil y los resultados del niño Bacharach & Baumeister, 2003; De Schipper, Van IJzendoorn, et al., 2004. Además, para que los padres, los proveedores de cuidado infantil y los defensores de las políticas puedan prevenir la inestabilidad en el cuidado infantil o amortiguar los efectos de la inestabilidad en los niños, es necesario analizar las relaciones específicas entre los diferentes tipos de inestabilidad en el cuidado infantil y el comportamiento de los niños. Por ejemplo, si el hecho de cambiar varias veces de guardería a lo largo del tiempo es más perjudicial que tener varias guarderías simultáneas en un momento dado, esta información sería útil para los responsables políticos que diseñan las normativas de cuidado infantil y los programas de subsidio de cuidado infantil y educación temprana.

Como los padres sopesan un complejo conjunto de preferencias a