Habilidades motoras finas y gruesas

Do Gross and Fine Motor Skills Differentially Contribute to Language Outcomes? A Systematic Review

Antecedentes: Los cambios en el desarrollo motor proporcionan a los niños nuevas oportunidades de aprendizaje para interactuar con los objetos, su entorno y sus cuidadores. Investigaciones anteriores han demostrado que tanto la motricidad gruesa como la fina predicen los resultados posteriores del lenguaje en la primera infancia y la niñez. Sin embargo, la motricidad gruesa y la fina permiten diferentes tipos de interacción.

Por lo tanto, las habilidades motoras gruesas y finas pueden diferir potencialmente en las trayectorias de desarrollo a través de las cuales pueden producirse cambios en cascada en el lenguaje. El objetivo del presente estudio fue investigar si existen diferencias en las capacidades de predicción de las habilidades motoras gruesas y finas hacia los resultados del lenguaje a través de la infancia y la niñez temprana en el desarrollo típico. Método: Se realizó una revisión sistemática de la literatura existente sobre las cascadas motoras y del lenguaje en los estudios que miden la motricidad gruesa y/o fina y el desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 5 años.

Se realizaron búsquedas en PsycINFO, PubMed y MEDLINE. Las palabras clave utilizadas fueron una combinación de «motricidad gruesa», «motricidad fina», «rendimiento motor», «desarrollo motor» o «desarrollo psicomotor» junto con «lenguaje», «desarrollo del lenguaje» o «habilidades de comunicación». Dos revisores independientes examinaron los resúmenes y los textos completos según los criterios de inclusión y exclusión. Las habilidades motoras son las que permiten los movimientos y las tareas que realizamos a diario.

Las habilidades motoras finas son aquellas que requieren un alto grado de control y precisión en los músculos pequeños de la mano, como el uso de un tenedor. Las habilidades motoras gruesas utilizan los músculos grandes del cuerpo para permitir el equilibrio, la coordinación, el tiempo de reacción y la fuerza física para que podamos hacer movimientos más grandes, como caminar y saltar.

¿Cuál es la diferencia entre la motricidad fina y la motricidad gruesa?

Las habilidades motrices permiten los movimientos que los niños necesitan para las tareas cotidianas, desde alimentarse hasta desplazarse de un lugar a otro.. Normalmente, los niños desarrollan ciertas habilidades motrices a edades específicas, pero no todos los niños alcanzan los hitos precisamente al mismo tiempo. Un niño con deficiencias motrices tiene problemas para moverse de forma controlada, coordinada y eficaz.

Si su hijo parece tener un retraso en el desarrollo de las habilidades motoras finas o gruesas, es probable que se someta a una evaluación y que necesite fisioterapia o terapia ocupacional para ponerse al día. Las habilidades motrices gruesas son las que implican a todo el cuerpo: los músculos del núcleo, como el vientre y la espalda, y los de los brazos y las piernas. Cuando tu hijo utiliza sus habilidades motoras gruesas, también está trabajando el equilibrio, la coordinación, la coordinación mano-ojo y fortaleciendo las vías neuronales de su cerebro.

La motricidad se divide en dos categorías: la motricidad gruesa y la motricidad fina. El dominio de ambas es importante para el crecimiento y la independencia de los niños. La motricidad gruesa son los movimientos relacionados con los músculos grandes, como las piernas, los brazos y el tronco.

La motricidad fina son movimientos relacionados con grupos musculares más pequeños, como los de la mano y la muñeca. Casi todos los que trabajan en la educación infantil, y también muchos padres, conocen la diferencia principal entre la motricidad fina y la motricidad gruesa; pero ¿sabías que hay muchas más diferencias entre ambas de las que se ven a simple vista? Comprender estas diferencias te ayudará a apreciar muchas cosas, como la forma en que se desarrollan los niños y las niñas, los tipos de oportunidades de aprendizaje que pueden desarrollar ambas y también la forma en que puedes atender las habilidades motoras finas y gruesas en tus entornos interiores y exteriores.

¿Cuál es la diferencia entre la motricidad fina y la motricidad gruesa?

La motricidad fina son pequeños movimientos, como agarrar, y la motricidad gruesa son movimientos más grandes, como gatear.. Se desarrollan comenzando por la parte superior, con el control de la cabeza, y luego continúan por el cuerpo. Descubre cómo el tiempo boca abajo y la autoalimentación ayudan a tu bebé a desarrollar sus habilidades motoras.

La motricidad fina son pequeños movimientos en los que se utilizan los pequeños músculos de los dedos de las manos y de los pies, las muñecas, los labios y la lengua. Algunas de las habilidades motrices finas que tu bebé dominará son chuparse los dedos, agarrar objetos, meterse cosas en la boca, mover objetos de una mano a otra, recoger y dejar caer cosas y saludar. Otras habilidades motrices finas que pueden aparecer más tarde son coger objetos pequeños, ponerse la ropa, pasar páginas y utilizar un lápiz o un crayón.

La motricidad gruesa son los movimientos más grandes que utilizan los músculos grandes de los brazos, las piernas, el torso y los pies. Algunas de las habilidades motrices gruesas que tu bebé dominará son darse la vuelta, sentarse, gatear, ponerse de pie y desplazarse. Otras habilidades motrices gruesas que pueden aparecer más adelante son caminar, subir escaleras, ponerse en cuclillas, correr, saltar y dar patadas a una pelota.

Entre los 5 y los 6 años, los niños pequeños siguen perfeccionando las habilidades anteriores. Corren aún más rápido y pueden empezar a montar en bicicleta con ruedas de entrenamiento para mayor estabilidad. Además, pueden dar pasos de costado.

Los niños de esta edad empiezan a dominar nuevas formas de juego físico, como el gimnasio de la selva, y comienzan a utilizar el balancín, el tobogán y el columpio por sí solosA menudo empiezan a saltar